新闻与传播研究所举办2026年度第二期“理论热点面对面”活动

5月18日，新闻与传播研究所举办第二期“理论热点面对面”学术交流活动。本期活动由新闻与传播研究所助理研究员张砚博士担任主讲。

张砚围绕“发展传播学”这一理论，系统介绍了其理论概念、提出背景、发展演变阶段与现实应用等主要内容。张砚首先介绍了发展传播学的产生背景，认为该理论是传播学与发展社会学、经济学交叉融合的产物，理论核心聚焦传播如何推动经济增长、教育普及、公共健康改善、社会公平实现等多元发展目标，认为传播可以改变个体认知与行为，进而推动社会变革。

随后，张砚从理论代表人物、核心观点两个方面分享了发展传播学的三大理论阶段：以勒纳、施拉姆为代表的“现代化传播理论”阶段，强调大众传媒推动传统社会现代化的单向传播模式；以拉美学者为代表的“依附理论”阶段，批判西方中心主义与文化帝国主义，揭示传播可能加剧全球体系中的不平等；当前处于主流的“参与式传播理论”阶段，倡导以保罗·弗莱雷为代表的“对话式”传播，强调社区参与、本土知识尊重与赋权过程，更契合时代需求。

最后，张砚举例说明该理论在乡村传播、国际传播研究中的应用价值，认为发展传播学不仅为乡村传播提供了完整的理论视角，也为国际传播提供了底层理论框架。发展传播学的核心，不只是“如何传播信息”，而是如何通过传播，让人真正参与发展，并改变自己的生活。

在交流互动环节，全所科研人员结合张砚的分享内容，交流了自己的心得体会。大家纷纷表示，此次分享兼具理论研究与现实应用特色，清晰厘清了发展传播学的理论逻辑与时代价值，为后续开展相关研究提供了新视角、新方法。

 （供稿、供图：新闻与传播研究所）

责任编辑：良玉

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